Escuoliosis

La escuoliosis es un sincretismo lingüístico entre las palabras "escuela" y "escoliosis" (en inglés "schooliosis"= "school" + "scoliosis") ideado y descrito por Petr Skrabanek y James McCormick.​​ Este término se incluye dentro del grupo de promoción de enfermedades.​

Los autores afirman que existe un cierto grado de sobrediagnóstico de escoliosis en la escuela, el cual origina daños en el bienestar de la niñez, con implicaciones éticas, sociales y económicas.​

Tras una actividad preventiva en el colegio o instituto, se origina un diagnóstico incorrecto de escoliosis que desencadena una serie de intervenciones médicas innecesarias sobre el adolescente. Son cascadas diagnósticas y terapéuticas en las que participan varios especialistas, las cuales pueden finalizar con daño iatrogénico sobre un niño sano con espalda normal. Los riesgos son sobreexposición innecesaria a rayos X (por reiteradas radiografías diagnósticas), técnicas de rehabilitación con efectos secundarios (tracciones), tratamientos ortopédicos estigmatizantes (corsés dorsolumbares) y gastos en tiempo, desplazamientos, etc.​

La familia del niño vive con angustia la información recibida en el reconocimiento escolar, y le obliga a buscar la confirmación diagnóstica y los tratamientos que le curen. Pero este proceso puede traer más complicaciones que ventajas, limitando el desarrollo físico y psíquico del menor, al estar condicionado por la multitud de intervenciones sanitarias a las que es sometido.​

Véase también

• Cascada diagnóstica
• Cascada terapéutica
• Efecto cascada
• Escepticemia
• Escepticismo científico
• Escoliosis
• Malicia sanitaria
• Medicalización
• Prevención cuaternaria
• Promoción de enfermedades
• Sobrediagnóstico